GIP Ostasien Arbeitstreffen (2024-06-15)
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2024年6月 GIP-Ostasien ワーキングミーティング開催
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2024年2月 ドイツ語教育部会主催ワークショップ
「新しい授業スタイルの可能性を探る −オリジナル教材作成とタスク／プロジェクトの導入方法を学ぶ−」
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2023年11月 DaF-Nachwuchs Konferenz 2023 in Kaohsiung
「Situationen, in denen japanische Studierende
Diskursmarker benötigen」武井佑介
- 2023年6月 ドイツ語教育部会シンポジウム（日本独文学会春季研究発表会）
「文法の学び方をリセットする－実践とコンセプト」草本晶
- 2022年9月 京都ドイツ語学研究会 107例会
「学習者を授業の中心としたオンライン授業の実践と発展 −学習者同士が関わり合いを持てる環境づくりを目指して−」武井佑介
- 2022年7月 阪神ドイツ文学会 第238回研究発表会
「初級ドイツ語学習者がディスコースマーカーを必要とする会話場面 −ドイツ語会話内に出現するドイツ語及び日本語DMs分析−」武井佑介
- 2020年10月 マールブルク大学・カッセル大学・麗澤大学（ドイツ語・ドイツ文化専攻）主催 国際シンポジウム
「ドイツ語教育とインターアクション」（詳しくはこちら）
- 2016年11月 麗澤大学 学内シンポジウム
「タスクベース型の外国語学習」（詳しくはこちら）
- 2016年9月 パヤオ大学・麗澤大学 国際交流基金共催ワークショップ
「外国語教育の新たなるコースデザインとTBLT」
- 2015年9月 パヤオ大学・麗澤大学 国際交流基金共催ワークショップ
「タスク中心で外国語を学ぶ－TBLTの理論と実践－」（詳しくはこちら）